Penguatan Karakter Sejak Dini: Mahasiswa KKN Ajak Siswa SD Biaskan Kejujuran, Tanggung Jawab, dan Rasa Saling Menghormati
Sumber foto : Riyana AgustinaSRAGEN – (30/07/26) — Dalam upaya membentuk karakter anak sejak dini, mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) menyelenggarakan program pembiasaan dan pengimplementasian nilai-nilai pendidikan karakter bagi siswa SD di dukuh Plosorejo Desa Kalimacan. Kegiatan ini bertujuan untuk menanamkan pondasi moral, etika, dan disiplin pada peserta didik di tengah pesatnya perkembangan teknologi dan digitalisasi.
Sumber foto: Riyana Agustina
Program yang dilaksanakan di Posko KKN Kalimacan 2026 ini diikuti oleh siswa SD dengan penuh antusias dari siswa. Melalui pendekatan yang edukatif dan interaktif, mahasiswa KKN memadukan materi teori singkat dengan simulasi perilaku sehari-hari agar nilai-nilai karakter mudah dipahami serta diterapkan oleh para siswa.
Dalam pelaksanaannya, materi yang disampaikan berfokus pada ketiga pilar utama pendidikan karakter, antara lain:
1. Penanaman Nilai Kejujuran
Melalui metode role-play (bermain peran) dan refleksi cerita edukatif, siswa diajak memahami pentingnya bersikap jujur, berani berkata benar, serta tidak takut mengakui kesalahan dalam berinteraksi dengan guru dan sesama teman.
2. Penguatan Sikap Tanggung Jawab
Siswa diberikan pemahaman mengenai pentingnya menjalankan tanggung jawab, dimulai dari diri sendiri, seperti menyelesaikan tugas sekolah tepat waktu dan merawat barang milik pribadi.
3. Pembiasaan Saling Menghormati
Mengajarkan pentingnya menghormati antara teman sebaya, mendengarkan saat orang lain berbicara, serta membiasakan sikap sopan santun dan penggunaan bahasa yang baik dalam berkomunikasi.
"Penanaman nilai kejujuran, tanggung jawab, dan rasa saling menghormati sangat relevan untuk pendidikan karakter anak-anak . Antusiasme siswa dalam sesi tanya jawab menunjukkan bahwa mereka benar-benar menyimak dan tertarik untuk menerapkan nilai-nilai tersebut," tuturnya.
Melalui pendampingan ini, diharapkan ketiga nilai dasar tersebut tidak sekadar menjadi hafalan teori, melainkan tumbuh menjadi kebiasaan mendasar (habituation) yang melekat pada diri siswa.
Penulis: Riyana Agustina
